為貫徹落實《國家通用語言文字法》,爭先進、樹典型,在學校營造人人都是語言文字工作者的良好氛圍,特制定本制度:
1、將班級規(guī)范用語用字情況作為評選先進班級的重要條件。行為規(guī)范檢查評比小組有權根據實際情況扣除該班級的相應分數,直至取消該班級先進一周內班級出現不使用普通話及寫不規(guī)范字的現象班級的評選資格;
2、對于用語用字情況一貫優(yōu)秀,積極參加、自主組織語言文字活動表現突出的班級,在評選先進班級和學年優(yōu)秀班主任時,在同等條件下予以優(yōu)先考慮;
3、每學期評選校級優(yōu)秀推普員和語言文字工作先進班級,予以公開表彰和宣傳;
4、根據規(guī)范用語用字情況,每學期評選語言文字工作先進年級組,在學年末評選文明年級組時予以優(yōu)先考慮,給予一次性獎勵,并在教職工大會上予以表彰和宣傳。
5、對于開展語言文字課題研究的教研組,學校在研究經費和專家指導的投入上予以適當傾斜。
6、對于積極參加普通話測試和語言文字培訓且成績優(yōu)異的教師,在評選繼續(xù)教育先進個人時予以優(yōu)先考慮。
8、對學校語言文字工作的先進集體、個人進行獎勵,對語言文字專管員、監(jiān)測員成績突出者予以表揚和獎勵,對推普周活動成績突出的班級、師生進行獎勵,成績突出者在優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團干評選中優(yōu)先考慮;對積極參加市、區(qū)組織的各類語言文字競賽活動的人員給予相應的獎勵或表揚。