教研教改百花齊放，展現(xiàn)課堂快樂活力

       為體現(xiàn)我校辦學(xué)特色和教研教改階段性成果，我校定2009年12月21日至25日為教學(xué)公開周，其中25日（星期五）舉行以“樂教樂學(xué)”為主題，以“行動(dòng)導(dǎo)向”為主要教學(xué)法的公開教學(xué)交流活動(dòng)暨主題論壇《職場發(fā)展》交流活動(dòng)。

公開周準(zhǔn)備期間，商雄書記、蔣舒凡主任、何宏宇主任、陳曉山主任、陳紅主任、郭玲主任等處室領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，各教研組教師踴躍報(bào)名參加公開課活動(dòng)，其中，市級公開課19節(jié)，涵蓋我校8個(gè)教研組17類課程；校級公開課55節(jié)。校、市級開課教師占我校教師總數(shù)70%。校外蒞臨本校參加聽、評課的教師逾百人。

      此次的公開周充分展示我校教師的教研教改成果，教師們課前準(zhǔn)備充分，對學(xué)生進(jìn)行深入了解，所備課程符合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合自身長處，將課程的情景性、互動(dòng)性、評價(jià)性、專業(yè)性、主體性、主導(dǎo)性融為一體，學(xué)生積極配合，課堂互動(dòng)得當(dāng)，氣氛活躍，受到評課老師一致好評。

      本年度文化課課程設(shè)計(jì)頗具匠心，授課教師將枯燥的理論知識與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生在課堂上體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。如商雄書記本次開課課題為《我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家》，在授課過程中，教師將歷史、地理、時(shí)政等內(nèi)容，靈活處理，融匯貫通，語言生動(dòng)。再如石晶晶老師的《玩轉(zhuǎn)開心農(nóng)場》，將學(xué)生較為難掌握的不等式與時(shí)下最流行的農(nóng)場種菜游戲相結(jié)合，增加了課堂的趣味性。郭玲老師的《等差數(shù)列通項(xiàng)公式》結(jié)合商外版學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，將雅思托福編入了應(yīng)用題。

新教師閻露老師的《民族音樂》也是其中較為出彩的一課，閻露老師很好地利用自身樂器底子優(yōu)勢，現(xiàn)場吹奏葫蘆絲，在課堂上與學(xué)生展開互動(dòng)，課堂氣氛活躍，得到市教院音樂課負(fù)責(zé)人的肯定。

我校的專業(yè)也開出了一定的水平。財(cái)會(huì)組顏芬老師在綜合樓沙盤實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了一體化教學(xué)的公開課，在整個(gè)教學(xué)過程中，顏芬老師進(jìn)行了多種情景模擬，使學(xué)生們有作為企業(yè)會(huì)計(jì)人員在填寫單據(jù)的真實(shí)感，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)際工作能力，學(xué)生們興趣濃厚，非常積極的參與教學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛熱烈，課堂的教學(xué)效果明顯，充分展現(xiàn)出了一體化教學(xué)的重要意義。

商貿(mào)組組員在今年的公開課中，將專業(yè)知識與就業(yè)更密切結(jié)合在一起，陳曉山老師的《汽車營銷人員的素養(yǎng)與訓(xùn)練》課對學(xué)生的評價(jià)及時(shí)中肯，引導(dǎo)性強(qiáng)，將企業(yè)需求與課堂要求結(jié)合，教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際，學(xué)生參與度高。蔣舒凡老師的《走進(jìn)物流》將枯燥的物流理論通過一個(gè)個(gè)情境達(dá)到一個(gè)逼真的企業(yè)需求。教學(xué)目標(biāo)符合學(xué)生實(shí)際，學(xué)生主體地位突出。教師的激情教學(xué)一掃學(xué)生的畏難心理，學(xué)生們轉(zhuǎn)而變得積極主投入課堂。

計(jì)算機(jī)組的同課異構(gòu)的教學(xué)也是本年度公開周不可錯(cuò)過的亮點(diǎn)。四位職一的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教師倆倆開設(shè)相同的課程內(nèi)容，根據(jù)自己的班級特點(diǎn)進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)。計(jì)算機(jī)組老師還通過專業(yè)實(shí)訓(xùn)系列課程把各學(xué)科應(yīng)用融合起來，以“海西電影城（模擬）對最新3D電影《阿凡達(dá)》上映前進(jìn)行的各類相關(guān)宣傳廣告制作和投放。”為主題項(xiàng)目，涉及FLASH動(dòng)態(tài)海報(bào)（何宏宇老師）、PR影片剪輯（蔡洪亮老師）、DW網(wǎng)站設(shè)計(jì)（吳勤老師）四門課程。具有時(shí)代感，既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又能切合學(xué)生專業(yè)實(shí)際，貼近學(xué)生職業(yè)需求。在各專業(yè)學(xué)科之間建立溝通紐帶，給專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)注入活力。

    下午由我校教科室主任陳曉山老師主持的的《職場發(fā)展》論壇，向老師同學(xué)們展示了我校四位優(yōu)秀畢業(yè)生的風(fēng)采。特別是他們在職場上贏得生存發(fā)展空間的經(jīng)歷值得在校生借鑒。四位優(yōu)秀學(xué)長就如何贏得職場生存發(fā)展空間、個(gè)人職場發(fā)展軌跡、應(yīng)聘技巧等方面展開話題，還有一些有關(guān)面試、產(chǎn)品推銷等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在歡聲笑語中獲得了諸多實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。

    通過參加公開周系列活動(dòng)，我校教師受益匪淺，開課教師課后做了深入的教學(xué)反思，并從評課老師的建議中了解到自身不足，以便在日后教學(xué)教改的工作中揚(yáng)長避短。學(xué)生也從活動(dòng)中走近了職場生活，將所學(xué)理論知識與工作結(jié)合起來，為即將到來的職業(yè)生涯做了一定的心理準(zhǔn)備。相信我校明年的公開周系列活動(dòng)將更精彩、更值得期待。

                                                                                                                                                  （職教處供稿）