教師論文撰寫大討論——創(chuàng)學習型的教師大會

    不知從何時開始，我校周常規(guī)的教師大會就多了一項內容：師資培訓單元。大會不再只是領導的專屬舞臺，還是教師們共同學習、鍛煉的互動平臺。
    繼上次【早戀教育研討】之后，本次教師大會的師資培訓單元以論文撰寫為主題，結合早戀教育論題展開大討論。在教科室陳曉山主任的引導下，老師們對“什么樣的論文能得到高度認可？”、“如何通過早戀教育讓學生形成自我進取、自我完善的動力”等相關話題分組進行頭腦風暴，各組融合的觀點有價值、有新意，活動氣氛活躍，大家都在享受快樂的學習氛圍。
    學習活動之后，校教科室將歸納本次活動內容及早戀教育的論文框架討論稿，并上傳至校園網的教師資源庫系統(tǒng)提供分享，為老師們進一步的討論提供活動空間。我校將延續(xù)這樣的學習模式并加以拓展，充分發(fā)揮教師們的集智力量！