兩會”的召開是國家政治生活中的一件大事,“兩會”代表從人民中獲取的信息和要求進行整理,及時傳達給中央,為國家決策做出依據(jù)。在
林書記的講話從三個方面的問題加以展開,分別是兩會熱點問題、兩會教育熱點問題以及習總書記談如何看待知識分子問題。在兩會熱點問題上,林書記圍繞全面深化改革、脫貧攻堅、供給側(cè)改革、簡政放權、收入分配、環(huán)境治理、反腐斗爭、房地產(chǎn)調(diào)控、民法總則、延遲退休等問題進行了深入淺出的分析講解,及時把中央解決這些問題的策略和精神傳達給了全體教師,開拓了全體教師的視野,進一步增強了全體教師的國家意識和大局意識。在兩會教育熱點問題上,林書記重點分析闡述了學生思想政治工作問題、教育扶貧工作上將如何精準發(fā)力問題、職業(yè)教育發(fā)展問題、解決校園“毒跑道”問題和解決“校園欺凌”問題,林書記對國家解決這些問題的精神的傳達,使我校教師進一步認識到了當前教育工作的緊迫性、復雜性和艱巨性,教育問題是關乎千家萬戶可持續(xù)發(fā)展的大問題,必須下大力氣加以解決。在習總書記談如何看待知識分子問題上,林書記圍繞三個方面進行了傳達,一是中國共產(chǎn)黨歷來高度重視知識分子;二是全社會都要關心知識分子、尊重知識分子,營造尊重知識、尊重知識分子的良好社會氛圍;三是我國廣大知識分子要自覺做踐行社會主義核心價值觀的模范。
林書記強調(diào),全校師生要認真做好兩會精神的學習、宣傳和貫徹,要把學習兩會精神當作重要的政治任務,要把思想和行動統(tǒng)一到中央統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的決策部署上來,在教育教學實踐中加以貫徹落實兩會精神,著力開創(chuàng)學校發(fā)展的新局面!(辦公室供稿)