為推進(jìn)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)深入開展,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,我校于
在此次學(xué)習(xí)觀摩會(huì)上,商雄書記對(duì)焦裕祿精神及焦裕祿精神的當(dāng)代價(jià)值作了精彩解讀,并號(hào)召全體黨員同志認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話精神。商書記指出,學(xué)校黨員干部要把焦裕祿精神當(dāng)作一面鏡子,反復(fù)照一照自己,深入細(xì)致查擺自己在思想道德、能力素養(yǎng)、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足,努力向焦裕祿同志看齊,從眼前做起,從小事做起,像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終,切實(shí)做到深學(xué)、細(xì)照、篤行,高標(biāo)準(zhǔn)完成我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),確保學(xué)習(xí)活動(dòng)質(zhì)量。商書記還指出,作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在教育活動(dòng)實(shí)踐中要發(fā)揮帶頭作用,帶頭作用是具體的而不是抽象的,是全面的而不是選擇的。在教育實(shí)踐活動(dòng)中暴露出的問題,要切實(shí)制定出行之有效的方案,既要解決實(shí)際問題,又要在解決問題的過程中著力提升我校黨員干部的素質(zhì)和能力,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)性發(fā)展。